3.1 ISI INSTRUMEN PBS
Prosedur ini dilakukan oleh Asesor Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif untuk mengisi instrumen pada Program PBS. Berikut langkah untuk pengisian instrumen PBS:
Login menggunakan akun SIMPKB Guru pada layanan SIMPKB Profil Belajar Siswa(PBS), pastikan Anda sudah ditetapkan sebagai Asesor PBS pada sekolah.
Pilih modul Daftar Siswa ABK.
Selanjutnya diarahkan pada laman Daftar Siswa ABK. Pilih siswa yang dituju dan klik tombol kunci instrumen
Dengan melakukan aksi klik tombol Kunci Instrumen, Anda akan menjadi asesor untuk siswa tersebut. Langkah selanjutnya klik tombol Isi Instrumen.
Anda Akan diarahkan pada tahap isian instrumen yang pertama, yaitu Tahap Identitas Siswa dan Responden. Cek kesesuaian data siswa dan lengkapi informasi tambahan yang diperlukan pada form isian yang telah disiapkan.
Pada tahap kedua, Kategori A - Identifikasi Kesulitan Fungsional Anda dihimbau untuk melakukan identifikasi disabilitas pada siswa ABK tersebut dengan benar dan lengkap.
Pada tahap ketiga isian instrumen, Anda akan diarahkan pada form Kategori B - Kebutuhan Alat Bantu Khusus, pastikan Anda mengidentifikasi kebutuhan alat bantu untuk siswa ABK tersebut.
Pada tahap keempat, Anda dihimbau untuk melakukan identifikasi Kategori C - Pergerakan di lingkungan Sekolah dan Madrasah, pastikan Anda mengisikan dengan lengkap dan sesuai.
Pada tahap kelima, Anda akan diberikan formulir untuk mengidentifikasi Kategori D - Kelebihan Potensi dan Kemampuan di Sekolah/Madrasah, Berilah tanda cek(v) dan atau isilah pada kolom yang sesuai, pilihan dapat lebih dari satu, jika tidak memiliki silakan pilih Tidak Ada.
Pada tahap keenam, Anda akan diberikan formulir untuk Kategori E - Pendampingan di Sekolah / Madrasah. Pastikan Anda melengkapi tiap-tiap pertanyaan yang diberikan sesuai dengan kondisi siswa.
Pada tahap ketujuh, Anda akan diberikan formulir untuk melengkapi Kategori F - Informasi lain tentang siswa, Berilah tanda cek(v) dan atau isilah pada kolom yang sesuai, pilihan dapat lebih dari satu, jika tidak memiliki silakan pilih Tidak Ada Informasi.
Pada tahap kedelapan, Kategori G - Informasi Medis dan Kegiatan, Berikan informasi medis dan kesehatan merujuk pada data dari layanan kesehatan yang diterima siswa, termasuk kondisi kesehatan (syndrome, attention deficit disorder (ADD)/attention defisit hyperactive disorder (ADHD), dll.) dan penyakit yang diderita (epilepsi, asma, bronkitis, jantung, gangguan mata, telinga, mulut, dll.), bila tidak ada, Anda dapat melewati form pertanyaan pada tahap ini.
Tahap terakhir, Anda dihimbau untuk menentukan kesimpulan sementara dan rencana tindak lanjut. Pada Kategori H - Kesimpulan Sementara dan Rencana Tindak Lanjut, tentukan apakah siswa tersebut termasuk kategori siswa penyandang disabilitas atau bukan.
Jika Bukan Kategori Siswa Penyandang Disabilitas, pilih opsi Bukan Penyandang Disabilitas dan klik tombol SIMPAN.
Namun jika merupakan kategori Siswa Penyandang Disabilitas, pilih opsi Penyandang Disabilitas dan tentukan jenis ketunaan pada siswa tersebut.
Pastikan Anda juga mengisikan form dukungan/rencana tindak lanjut untuk siswa tersebut. Jika sudah sesuai, klik SIMPAN.
Selesai, isian isntrumen untuk siswa tersebut telah selesai dilengkapi, Anda dapat mengubah hasil pengisian instrumen pada siswa tersebut dengan cara klik tombol opsi dan pilih opsi menu Ubah Instrumen.
